Тема 12. Эпоха Средних веков — между древностью и новым миром — Харитонова 4 класс 2 часть. Рабочая тетрадь
1. Отметь знаком «+» правильные утверждения.
- Средние века — это время между Первобытным миром и Древним миром.
- Средние века — это время между Древним миром и Новым временем.
- Все цивилизации, возникшие в Древнем мире, продолжали существовать и в эпоху Средних веков.
- К V веку н.э. многие цивилизации древности исчезли, на их месте появились новые.
Выбери правильный ответ и обведи его.
Используя дополнительную литературу, впиши в таблицу или нарисуй, какими достижениями прославились цивилизации эпохи Средних веков.
2. Реши кроссворд.
1. Основное занятие жителей эпохи Средних веков (земледелие).
2. Так называют себя западные христиане (католики).
3. Так называют себя восточные христиане (православные).
Добавь в кроссворд в любом подходящем месте слово «ислам» и запиши, кто создал эту религию.
Арабские племена
3. Римскими цифрами отметь на «реке времени» (стр. 31) века эпохи Средневековья. Впиши в рамку год завоевания Иерусалима крестоносцами.
1099 г — завоевание Иерусалима крестоносцами.
Отметь дату на «реке времени».
Эти изобретения эпохи Средних веков повлияли на развитие человечества. Придумай для каждого изобретения понятный для тебя символ и нарисуй его в рамке, а затем «на реке времени» в нужном месте.
Изобретение огнестрельного оружия (XIV в.)
Появление в городах механических часов (XIII в.)
4. Выполни задания на контурной карте (см. стр. 86-87).
- Подпиши названия цивилизаций Средневековья.
- Обведи границу цивилизованного мира.
- Раскрась разными цветами
Напиши, в каких частях света расположены цивилизации эпохи Средних веков.
Европа, Азия, Африка, Америка
Продолжи предложение.
В Средние века цивилизации существовали во всех частях света, кроме Австралии и Антарктиды
Придумай символические изображения архитектурных памятников Средневековья (см. стр. 62-63 учебника). Нанеси их на территории тех цивилизаций, где были построены эти сооружения.
5. Рассмотри рисунки, изображающие взаимоотношения приверженцев разных религий в далёком прошлом. Объясни и напиши, почему они относились враждебно друг к другу.
Эти люди поступали так потому, что такова была мораль в Средние века. “Поступать по божески”, то есть соблюдая все заветы религии, надо было только по отношению к людям своей веры. Например, католики считали, что мусульмане нечестивцы, что они верят в неправильного бога и поэтому их надо убивать. В свою очередь мусульмане называли христиан “неверными” и также казнили и убивали их при первой же возможности. Во имя веры объявлялись священные Крестовые походы. Участвовать в них считалась почетным, за это прощались все грехи. Также особым гонениям подвергались язычники — люди, верившие в “старых” богов, а не в единого бога. Но их сначала старались обратить в свою веру.
Продолжи предложение.
Позиция (мнение) Я не хотел(а) бы, чтобы со мной поступили так же, стали преследовать за мою веру
Аргумент(ы) потому, что должны относиться терпимо друг к другу и с уважением относиться к последователям разных религий.
Рассмотри рисунки, изображающие взаимоотношения приверженцев разных религий в наши дни. Объясни их поведение.
Все люди очень спокойно воспринимают особенности других религий и часто с интересом изучают их. Например, многие люди специально едут в Тибет и Непал, чтобы изучить буддизм. В Китай едут изучать конфуцианство. Католики и православные также стали ближе друг другу. В 2016 году даже произошла личная встреча Папы Римского и Патриарха русской православной церкви.
Сделай вывод.
Позиция (мнение) В похожей ситуации я, современный человек, постараюсь не помешать религиозным обрядам, а тихонечко понаблюдаю за ними со стороны.
Аргумент(ы) потому что если я хочу, чтобы уважали мою религию, то я буду уважать религию других людей.